OpenAI 发布 GPT-4o,速度更快!人工智能时代,如何培养孩子对AI 的兴趣?

nidongde2024-06-12 09:36:25108
自从人类科技发展到了一定阶段,我们对人工智能(Artificial Intelligence,简称AI)的探索和想象就不曾停止。人工智能会产生自我意识吗?会有情绪和情感吗?会 “苏醒” 并毁灭人类吗?这些 “天问” 触及到了人和生命的终极命题,是许多科幻小说和影视乐于探讨的主题,也为我们描绘了许多不同版本的未来图景。

春节期间 ,OpenAI最新产品Sora刷屏了,你只需输出几行字,Sora就会自动产生视频,视频中,湿润的街道地面反射出建筑五彩缤纷的光影,逼真自然,仿佛是好莱坞大片电影场景。

而近期,OpenAI最新旗舰大模型GPT-4o,不仅免费可用,能力更是横跨听、看、说。而且极其丝滑,毫无延迟就像在和一个友人打视频电话!再也不是之前被人们诟病的傻瓜式智能AI了。
OpenAI 更是邀请了可汗学院的可汗和他儿子一起使用了 GPT-4o 辅导孩子在可汗学院上做数学题,一步步启发纠正,各种鼓励。

通过视频中我们可以看到,GPT-4o在学习上无疑是给到孩子更大以及更多的帮助,GPT-4o不仅可以帮助孩子解答问题还可以循循善诱带领孩子发现问题并且提升能力!但是,这又引发了家长其他的烦恼。

AI智能如此发展迅速,对青少年到底意味着什么?我们又该为孩子的未来做些什么?

一、什么是人工智能?

人工智能(Artificial Intelligence),英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。

同时也可以将人工与智能两个词分开。“人工”既是由人设计,为人创造或制造出的东西。对“智能”的定义,现在还存在比较大的争议。它涉及到意识,自我,灵魂等等一系列深刻的问题。人现在可以深信不疑的“智能”即是人本身的智能,就是说人是有智能的。但是关于人本身的智能到底是什么,现在还是未知。

二、人工智能对青少年有什么影响?

上个世纪,大量的工作都需要靠机械化的重复劳动来完成,但这类工作在短短20年内就已被智能机器人取代。紧接着,在近十年内,一些稍微复杂、略带思考性的岗位,也开始被人工智能取代,比如司机、客服、厨师等。

如今,ChatGPT的出现,甚至让翻译、文案、设计、律师、金融分析师等脑力劳动岗位受到了前所未有的威胁,人工智能可以取代的不再仅限于机械化重复性劳动。而且,各个行业也都在加大数字化、智能化转型的力度。

也就是说,无论是重复性的体力劳动亦或是复杂的脑力劳动,人工智能通过它强大的数据库、学习能力和计算力,都能轻松碾压人工,人工智能与人类的竞争将会达到巅峰。

那么,未来孩子们的机会在哪里?

答案是:培养孩子基础素养和能力,与人工智能合作,为未来铺路。

三、如何培养孩子驾驭人工智能?

那我们该如何给孩子提供支持呢?首先,当然需要了解未来的世界有哪些能力是不可缺少的?结合专家的研究,在这里分享两个方面的启示。

一是AI不能代替的智能;二是如何运用好AI工具。

什么是AI不能代替的智能?借用哈佛大学加德纳教授团队的研究成果,每一个孩子都有八种智能(语言、音乐节奏、逻辑数理,运动、自省觉察、自然观察、人际、视觉空间),但只有两到三种是特别擅长的,父母需要做的是,发现孩子的优势智能,从而成为孩子与众不同的特长,支持孩子尽早发现自己的兴趣爱好,或借此尽早地清晰自己的人生梦想。以梦为马,向上生长!

OpenAI 发布 GPT-4o,速度更快!人工智能时代,如何培养孩子对AI 的兴趣?

1、创造孩子与人工智能接触的环境,鼓励孩子探索人工智能。

这不仅仅是指要让孩子平时接触智能手机和平板电脑这些可见的智能产品。更重要的是要让他们全面理解人工智能时代下,智能产品背后的逻辑,拆解智能机器背后的运行思路让孩子们理解明白人工智能的工作原理,具备一定的人工智能思维。正所谓,知己知彼方能百战不殆。

2、在了解了人工智能工作的原理和思路后,重点是要培养孩子与人工智能合作互补的能力。

比如,人工智能非常善于处理庞大的数据和可被标准化执行的工作,但它们却不擅长协调沟通;人工智能擅长短时间内采集数据,并建模,批量生产标准化的东西,但它们却没有创造力和想象力等等,基于人工智能的特性,培养孩子驾驭人工智能的能力。

四、如何全面又有针对性地培养?

1、培养批判性思维和解决问题的能力:

鼓励孩子学会提问、分析和评估信息,以及找到解决问题的有效方法。

通过解决实际问题、参与讨论和辩论等方式,锻炼孩子的逻辑思维和决策能力。

2、激发创新和创造力:

鼓励孩子发挥想象力,尝试新的事物,接受挑战。

提供创造性的学习环境和资源,如艺术、音乐、编程等,激发孩子的创造潜能。

3、跨学科学习能力:

培养孩子对多个学科领域的兴趣,如计算机科学、数学、统计学等。

鼓励孩子将不同领域的知识和技能融合起来,以更全面地理解和应用AI技术。

4、发展数字技能和数据素养:

教授孩子基本的编程技能和数据分析能力,使他们能够理解和应用科技工具和技术。培养孩子对数字世界的认识和理解,提高他们的信息素养和网络安全意识。

5、培养协作和团队合作能力:

鼓励孩子参与团队项目、合作解决问题,培养他们的沟通、合作和领导能力。

教授孩子如何与他人有效合作,以实现共同目标。

6、培养持续学习和适应性:

培养孩子的学习兴趣、自主学习能力和批判性思维,帮助他们不断学习和适应新的技术和知识。鼓励孩子保持好奇心和求知欲,积极探索新的领域和机会。

7、培养情绪智力和人际交往能力:

教导孩子如何理解和管理自己的情绪,建立良好的人际关系。

鼓励孩子参与社交活动,培养他们的沟通、共情和解决问题的能力。

在具体实施时,家长和教育者可以采取以下措施:

为孩子提供多样化的学习资源和机会,如图书馆、在线课程、科技展览等。

鼓励孩子参与实践活动和社区项目,以应用所学知识并发展实际技能。与孩子保持开放和积极的沟通,了解他们的兴趣和需求,并提供必要的支持和指导。

五、如何灵活运用人工智能工具?

同时我们还需要认识到,无论AI如何发展,人的情感以及审美的需要是不可被代替的。未来社会中可能需要人们更善于分享、表达自己的想法,运动、语言、人际社交、以及审美(视觉)这几个方面的智能会引起更多父母的关注。

当然未来的社会一定离不开对AI工具的灵活运用?那我们如何能灵活运用AI工具呢?以下相关专家们的一些建议:

1. 有创意、想象力和审美力人。拥有这些能力,可以开拓更新的产品和领地。当然,最好再有些全球视野,了解这个世界上目前正在发生的事情、趋势以及社会发展是怎样的。

2. 文理兼通的人。不只懂技术,也懂人文。既懂技术,也能共情。

3. 学习能力强的人。技术迭代太快了,AI领域的门槛也相对较高,要做好不断学习新东西,进行技术积累的准备。

4. 表达能力和沟通能力强的人。与各种不同背景的人建立互信和合作关系,能把故事讲得栩栩如生的人未来会具有天然优势。

六、家长可以怎么做?

要培养孩子对数字世界的认识和理解,可以从以下几个方面入手:

1、早期接触电子设备:

在孩子能够理解和操作时,适当引入智能手机、平板电脑或电脑等电子设备,让他们熟悉基本的界面和操作。初期可以通过一些儿童友好的应用和游戏,让孩子在玩乐中熟悉电子设备的基本功能。

2、选择适合的教育软件和应用:

寻找针对儿童开发的、具有教育意义的应用和游戏,这些应用往往结合了学习内容和娱乐元素,能够吸引孩子的兴趣。鼓励孩子使用这些应用来学习新知识,如编程、数学、科学等。

3、引导网络浏览:

在家长的陪伴下,引导孩子浏览适合其年龄段的网站和社交媒体平台,让他们了解网络世界的多样性和丰富性。教会孩子如何识别网络上的虚假信息和不良内容,培养他们的网络素养。

4、进行项目式学习:

引导孩子参与一些基于数字技术的项目式学习,如制作电子相册、创建简单的网页或动画等。这些项目可以让孩子在实践中学习和掌握数字技能,同时培养他们的创新能力和解决问题的能力。

5、探讨数字技术在生活中的应用:

与孩子一起探讨数字技术在日常生活中的应用,如在线购物、移动支付、智能家居等。通过这些实例,让孩子理解数字技术如何改变我们的生活方式,以及它对社会的影响。

6、培养网络安全意识:

教育孩子如何保护自己的个人信息和隐私,避免在网络上泄露个人敏感信息。

教会孩子如何识别和应对网络诈骗、网络欺凌等不良行为。

7、树立榜样和正面引导:

家长自身也要对数字世界保持积极的态度和兴趣,成为孩子的榜样。

通过正面的引导和教育,让孩子理解数字世界的优点和潜力,同时避免过度依赖和沉迷。

人工智能时代已经来临,它将会对我们的生活和社会产生深远的影响。作为家长和教育者,我们的责任是让孩子在这个时代中做世界的主人,而不是被时代所淘汰

给孩子足够的关注和支持,让孩子在爱和关怀中拥有驾驭未来的能力,在未来的数字化时代中成为独立、自信和有创造力的人,在人工智能时代中做世界的主人,为未来的世界贡献自己的力量!

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